Blog dos 3ºs A,B,C,D - EMEF Maria Berenice: julho 2020

sexta-feira, 31 de julho de 2020

Atividades dos dias: 03/08 a 07/08

CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS

Olá, Crianças! Toda semana postamos atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens, o qual foi enviado para sua residência. Caso você não tenha recebido, abaixo, consta o link de acesso ao material ou as imagens para que você possa realizar. Orientamos que entre em contato com a escola para informar o não recebimento.
Essa semana teremos atividades que envolvem as seguintes disciplinas: Língua Portuguesa, Arte, Inglês, Educação Física, Informática e o Projeto de Literatura Berê.

Faça a proposta de aprendizagem com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens!

https://drive.google.com/file/d/1lcVt0OeRZojOt_zOqD2Yy7Dfb_cOFTIB/view

Vamos ler com atenção!

ARTE

NA AULA DE HOJE VAMOS FALAR SOBRE A LINGUAGEM MUSICAL E VISUAL E PARA ISSO VAMOS USAR O REPERTÓRIO DO NO NOSSO FOLCLORE BRASILEIRO.

É NECESSÁRIO QUE VOCÊ ACESSO O LINK ABAIXO E APRECIE A MÚSICA “DEZ SACIZINHOS” E DEPOIS TENTE APRENDER A CANTAR A MÚSICA.

EM SEU CADERNO DE DESENHO OU EM UMA FOLHA DE SULFITE TENTE FAZER A DOBRADURA SEGUINDO OS PASSOS ABAIXO:

OPÇÃO 1

OPÇÃO 2

AGORA COLE A DOBRADURA EM SEU CADERNO E DESENHE O CORPO DO SACI.

FAÇA TAMBÉM A PAISAGEM DO LOCAL EM QUE ELE ESTÁ E DECIDA SE É NOITE OU DIA NO LOCAL, SE FOR NOITE, DESENHO COMO ESTÁ O CÉU A NOITE E SE FOR DIA DESENHE COMO ESTÁ O CÉU DE DIA

SUGESTÃO APRENDA AQUI A FAZER O SACI DE DOBRADURA:

UM GRANDE ABRAÇO!

PROFESSORA DANIELE

REFERÊNCIAS:

https://criandoecopiandosempre.blogspot.com/2007/08/dobradura-do-saci.html

https://www.obafest.com.br/news/dia-do-saci.html

INGLÊS

OBJETIVOS: AMPLIAR E FIXAR VOCABULÁRIO REFERENTE AOS NÚMEROS CARDINAIS E CONTRIBUIR NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA.

Numbers

- COPIE OU IMPRIMA AS ATIVIDADES ABAIXO:

REALIZE AS CONTAS ESCREVENDO AS RESPOSTAS EM INGLÊS , CONFORME O EXEMPLO.

FAÇA O QUE SE PEDE:

EDUCAÇÃO FÍSICA

ALGUMAS BRINCADEIRAS MARCAM A INFÂNCIA E CRIAM MEMÓRIAS QUE PERMANECEM PARA SEMPRE.

AO CONTRÁRIO DO QUE MUITOS IMAGINAM, A BRINCADEIRA PERFEITA NÃO SE RESUME RELACIONA-SE COM A EXPERIÊNCIA VIVIDA PELAS CRIANÇAS EM UM DIA ESPECIAL.

IMAGINAÇÃO, CRIATIVIDADE E ALGUMAS FOLHAS DE PAPEL SÃO SUFICIENTES PARA GARANTIR A ALEGRIA E A SATISFAÇÃO DOS PEQUENOS. POR ISSO, VAMOS PROPOR UM DESAFIO: DURANTE A QUARENTENA, INOVE E RELEMBRE ALGUMAS BRINCADEIRAS COM PAPEL.

HÁ VÁRIOS EXEMPLOS, E NESTA SEMANA VAMOS FAZER UM “COME-COME” QUE USAREMOS FUTURAMENTE NOVAMENTE EM OUTRA ATIVIDADE.

O JOGO CONHECIDO COMO “ABRE E FECHA” OU “COME-COME” É FEITO COM UM QUADRADO DE PAPEL E CANETINHAS. A DOBRADURA TRANSFORMA-SE EM UM JOGO EM QUE CORES E NÚMEROS, ESCONDEM UMA CARACTERÍSTICA OU MENSAGEM PARA ESTIMULAR A APRENDIZAGEM E A IMAGINAÇÃO DAS CRIANÇAS.

VEJA COMO SE FAZ:

DIVIRTAM-SE E SE CUIDEM!!!

INFORMÁTICA

Essa atividade requer SOM ligado e atenção!

1- Clique no link abaixo;
https://www.educaplay.com/game/6452724-os_erres_nas_palavras.html

2- Depois no botão laranja "COMEÇAR";
3- Ouça o ditado e escreva as palavras. Pode ser na mesma linha, mas deixe espaço entre uma palavra e outra.
4- No final, clique em VERIFICAR.

PROJETO DE LITERATURA DO BERÊ

Sugestão de leitura da semana: " No quarto de Estrelinha" conto acumulativo - Paulo Netho.

BONS ESTUDOS!!!

segunda-feira, 27 de julho de 2020

Oficina de Mancala Awelé e Jogo da Onça

Oficina de Mancala Awelé e Jogo da Onça

 Você já brincou de Jogo da Onça ou de Mancala Awelé? 

Na próxima terça-feira (28), às 15 horas, faremos a transmissão ao vivo de uma oficina que ensinará os fundamentos iniciais destes dois jogos!

Bora aprender?

Sobre os jogos:
Jogo da Onça – É um jogo de origem indígena brasileiro jogado no chão, com o tabuleiro e usando pedras como peças: uma peça representa a onça e as 14 outras (iguais entre si) representam os cachorros.

Mancala Awelé - Jogo de tabuleiro milenar, de origem africana. É considerado por muitos como o jogo mais antigo do Mundo. Sua prática está relacionada à semeadura, pois o jogo simula o processo de semeação, germinação da semente na terra, desenvolvimento e colheita.

Marcos Renato Cezar - professor de Educação Física da Rede Municipal de Ensino desde 2008, atua na Divisão de Articulação Pedagógica (DIAP) da Coordenadoria dos CEUs e da Educação Integral - COCEU na SME, sendo o responsável pelo Programa Jogos de Tabuleiro.

Acessem:

https://www.facebook.com/126176804154051/posts/2847269015378136/

Atividades dos dias: 27/07 a 31/07

CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS

Olá, Crianças! Toda semana postamos atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens, o qual foi enviado para sua residência. Caso você não tenha recebido, abaixo, consta o link de acesso ao material ou as imagens para que você possa realizar. Orientamos que entre em contato com a escola para informar o não recebimento.
Essa semana teremos atividades que envolvem as seguintes disciplinas: Ciências Humanas, Arte, Inglês, Educação Física, Informática e o Projeto de Literatura Berê.

Faça a proposta de aprendizagem com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens!

https://drive.google.com/file/d/1lcVt0OeRZojOt_zOqD2Yy7Dfb_cOFTIB/view

Vamos ler com atenção!

ARTE

NA AULA DE HOJE VAMOS FALAR SOBRE A LINGUAGEM MUSICAL E PARA ISSO VAMOS USAR O REPERTÓRIO DE MÚSICAS DO NOSSO FOLCLORE BRASILEIRO. TENHO CERTEZA QUE VOCÊ JÁ OUVIU MUITAS DELAS.

NA ATIVIDADE DE HOJE É NECESSÁRIO QUE VOCÊ ACESSO O LINK ABAIXO E APRECIE AS MÚSICAS.

MÚSICA 1

QUEM ESTAVA COM SAUDADE DA KETY?

OLHA ELA AQUI TOCANDO PARA VOCÊS.

ESSE ANO ELA IRIA NOVAMENTE NA NOSSA ESCOLA PARA CONVERSAR SOBRE MÚSICA, MAS COMO NÃO É POSSÍVEL! VAMOS VIRTUALMENTE MESMO.

MÚSICA 2

MÚSICA 3

AGORA EM SEU CADERNO DE DESENHO OU EM UMA FOLHA DE SULFITE:

- ESCREVA O NOME DE CADA UMA DAS MÚSICAS TOCADAS ACIMA;

RESPOSTA:

- ESCREVA O NOME DO INSTRUMENTO QUE ESSES ARTISTAS ESTÃO USANDO PARA TOCAR;

RESPOSTA:

- ESCOLHA UMA DAS MÚSICAS E FAÇA UM DESENHO BEM BONITO SOBRE ELA;

(VOCÊ PODE USAR O MATERIAL QUE QUISER. PODE SER LAPIS DE COR, CANETINHA, GIZ DE CERA, COLAGEM DE PAPEL, TINTA GUACHE.)

OBSERVAÇÃO:

VOU DEIXAR AQUI UMA CURIOSIDADE.

“PORQUE É IMPORTANTE O SEU ENVOLVIMENTO COM A LINGUAGEM MUSICAL".

UM GRANDE ABRAÇO!

PROFESSORA DANIELE

REFERÊNCIAS:

https://youtu.be/2GB3S3GmiOQ EM 23/07/2020.

https://youtu.be/7aPMJwKxfkU EM 23/07/2020.

https://youtu.be/QGwUe4HyRh0 EM 23/07/2020.

https://br.pinterest.com/pin/108508672250716885/ EM 23/07/2020.

INGLÊS

OBJETIVO: AMPLIAR O VOCABULÁRIO REFERENTE AOS NÚMEROS CARDINAIS E CONTRIBUIR NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA.

Numbers

HELLO, STUDENTS!

1 – LET'S COPY! VAMOS COPIAR NO CADERNO😉

2- ASSISTA AO VÍDEO PARA MELHOR COMPREENSÃO E TREINE A PRONÚNCIA!

3- LET'S COUNT! VAMOS CONTAR! COPIE OS BALÕES EM SEU CADERNO FAÇA A CONTA E ESCREVA O RESULTADO EM INGLÊS. E NÃO SE ESQUEÇA DE COLORIR COM CAPRICHO.

EDUCAÇÃO FÍSICA

AIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

“ALGUMAS BRINCADEIRAS SÃO SIMPLES E PODEM TER SIDO ESQUECIDAS AO LONGO DO TEMPO. ENQUANTO O MUNDO LÁ FORA ESTÁ ESTRANHO, AS ATIVIDADES FORAM PENSADAS PARA BRINCAR DENTRO DE CASA DURANTE O ISOLAMENTO. ELAS PRIVILEGIAM A CRIATIVIDADE DE CADA CRIANÇA E NÃO REQUEREM MATERIAIS MUITO ELABORADOS.”

            NESTA SEMANA, VAMOS RESGATAR UMA “VELHA” BRINCADEIRA, COM ESSA DICA ACHO QUE JÁ SABE O QUAL É?

ACERTOU QUEM PENSOU EM JOGO-DA-VELHA!!!

O JOGO É CONHECIDO PRATICAMENTE EM TODO O MUNDO E VARIA DE NOME CONFORME A REGIÃO.

“E SE A GENTE TRANSFORMAR O TRADICIONAL JOGO DA VELHA EM ALGO BEM GRANDE? ENCONTRE UM CANTINHO NA CASA E CRIE SEU TABULEIRO COM FITA CREPE NO CHÃO E USE PRATINHOS DE PAPEL COMO PEÇAS. DIVERTIDO, NÉ? PODE SER MENOR, PARA JOGAR COM PEDRINHAS, OU ATÉ BEM MAIOR! A ÚNICA REGRA É REINVENTAR!”

            OBJETIVO: RACIOCÍNIO RÁPIDO, COORDENAÇÃO MOTORA, LATERALIDADE E PERCEPÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL.

            CONFECÇÃO: PARA COMEÇAR BASTA DESENHAR NO CHÃO COM FITA CREPE 09 QUADRADOS, PODE-SE AINDA APROVEITAR AS LINHAS DE PISO NO CHÃO.

            MARCA PONTO QUEM UNIR TRÊS DE SUAS PEÇAS, NA VERTICAL, HORIZONTAL OU DIAGONAL.

            VÍDEO: O VÍDEO A SEGUIR MOSTRA UMA SUGESTÃO DE COMO FAZER.

REFERÊNCIA:

DISPONÍVEL EM: HTTPS://LUNETAS.COM.BR/BRINCADEIRAS-PARA-FAZER-EM-CASA-E-DIVERTIR-AS-CRIANCAS/

INFORMÁTICA

Clique no LINK abaixo, depois no botão laranja " COMEÇAR" e realize a atividade

https://www.educaplay.com/game/6409409-siglas_distritos_e_regioes.html

PROJETO LITERATURA BERÊ

A história dessa semana: A rua do Marcelo.

BONS ESTUDOS!!!

segunda-feira, 20 de julho de 2020

Atividades dos dias: 20/07 a 24/07

CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS

Olá, Crianças! Toda semana postamos atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens, o qual foi enviado para sua residência. Caso você não tenha recebido, abaixo, consta o link de acesso ao material ou as imagens para que você possa realizar. Orientamos que entre em contato com a escola para informar o não recebimento.
Essa semana teremos atividades que envolvem as seguintes disciplinas: Ciências Naturais, Arte, Inglês, Educação Física, Informática e o Projeto de Literatura Berê.

Faça a proposta de aprendizagem com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens!

https://drive.google.com/file/d/1lcVt0OeRZojOt_zOqD2Yy7Dfb_cOFTIB/view

Vamos ler com atenção!

ARTE

DESENHANDO A PARTIR DAS FORMAS GEOMÉTRICAS.

NAS AULAS ANTERIORES VOCÊS TIVERAM A OPORTUNIDADE DE ESTIMULAR A IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE USANDO A FORMA GEOMÉTRICA CÍRCULO E QUADRADO PARA DESENHAR. NA AULA DE HOJE VAMOS CONTINUAR USANDO A LINGUAGEM DO DESENHO PARA DESENHAR, SÓ QUE AGORA VAMOS JUNTAR VÁRIAS FORMAS GEOMÉTRICAS PARA DESENHAR.

EM UMA FOLLHA OU EM SEU CADERNO DE DESENHO TENTE DESENHAR AS IMAGENS ABAIXO:

A) ELEFANTE

b) BORBOLETA

c) CACHORRO

D) FOGUETE

E) PAISAGEM

AGORA SOLTE A SUA IMAGINAÇÃO E TENTE CRIAR UM DESENHO USANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE VOCÊ QUISER. VOCÊ PODE FAZER EM UMA FOLHA DE SULFITE OU EM SEU CADERNO DE DESENHO.

REFERÊNCIA:

https://www.criandocomapego.com/desenhos-com-figuras-geometricas-para-imprimir-e-colorir/ em 16/07/2020.

INGLÊS

OBJETIVOS: AMPLIAR O VOCABULÁRIO REFERENTE AOS MESES DO ANO.

MONTHS OF THE YEAR

HELLO, STUDENTS!

1 – ASSISTA AO VÍDEO PARA MELHOR COMPREENSÃO E NÃO SE ESQUEÇA DE TREINAR A PRONÚNCIA:

2- OBSERVE AS IMAGENS DOS MONSTRINHOS COM OS MESES DO ANO E SUAS ABREVIAÇÕES. DEPOIS, COPIE EM SEU CADERNO PINTANDO COM CAPRICHO E CRIE O SEU MONSTRINHO PARA O MÊS DE DEZEMBRO. SEJA CRIATIVO (A)😉!