Olá, Estudantes, Pais e Responsáveis.
Durante uma semana, do dia 27/04 ao dia 30/04, iremos realizar atividades com
a disciplina de Português, Arte e Inglês. Os estudantes
que não receberam o material impresso em sua residência, disponibilizaremos as
imagens, abaixo, para que possam realizar as atividades no caderno. Caso
já tenha recebido o material, realizar as atividades das páginas:
26 e 27. Sugerimos que façam as atividades
apresentadas com os pais ou responsável para melhor assimilação do
conteúdo.
Para começarmos, leiam com atenção.
Para começarmos, leiam com atenção.
Como
suporte didático, temos o vídeo da fábula “A Cigarra e a Formiga", vamos assistir!
DISCIPLINA DE INGLÊS
Objetivo: ampliar o vocabulário no idioma estrangeiro.
Passo 1: assistir aos vídeos.
Passo 2: desenhar seu corpo e escrever os nomes das partes em inglês
DISCIPLINA DE ARTE
OBJETIVO: Entender a utilização das cores no
dia-a-dia. Perceber as sensações que as cores podem suscitar e produzir
desenhos de memória.
Passo 1- assistir a história “Bom dia todas as cores de Ruth Rocha”.
Passo 2: fazer dois
desenhos, o primeiro bem bonito no seu caderno da história que você acabou de
ver e depois faça um desenho bem alegre com as cores que você mais gosta
de usar no seu dia-a-dia.
DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
OBJETIVO: aplicar estratégia abstrata presente no Jogo Shisima;
colocar três peças em linha reta.
Passo 1- assistir o vídeo sobre o jogo.
Passo 2- montar o jogo.
2. Na primeira folha use o lápis de escrever para contornar a tampinha fazendo os nove círculos, após use o lápis de cor para colorir os círculos e se preferir use a canetinha para contornar, após recorte todos os círculos.
3. Na segunda folha use a régua para dividir ela ao meio, em seguida divida em oito partes iguais como um disco de pizza, sendo que cada traço deve ter 10 centímetros. E para finalizar una as partes fechando o desenho do octógono.
4. Cole os círculos coloridos em cada ponta do octógono e um círculo colorido no meio.
Passo 3- repassar a regras.
1. Coloque as peças no tabuleiro, três de cada lado.
2. Um jogador, de cada vez, mexe uma de suas peças na linha até o próximo ponto vazio, seguem-se revezando-se.
3. Não é permitido saltar-se por cima de uma peça.
4. Cada jogador tenta colocar as suas três peças em linha reta.
5. O primeiro a colocar as três peças em linha reta ganha o jogo.
6. Os jogadores devem-se revezar para iniciar o jogo.
7. Ganha o jogo quem conseguir colocar três peças da mesma cor em uma fileira.
8. Se a mesma sequência de movimentos for repetida três vezes, o jogo acaba empatado, isto é, não há vencedor nem perdedor.
Até a próxima semana, Crianças. Faça as
atividades com carinho que no dia 04/05 voltaremos com mais possibilidades para
sua aprendizagem!
E não se esqueçam de lavarem as
mãos.
